top of page
ucitele_M.jpg

Jsem učitel nebo učitelka

Na této stránce najdu pohromadě tipy pro práci se třídou, doporučení a publikace určené pedagogům a dalším pomáhajícím profesím.

REFLEKTIVNÍ ROZHOVORY VE TŘÍDĚ | KDYŽ SE CHCETE SPOLEČNĚ OHLÉDNOUT ZA DELŠÍM OBDOBÍM

Soubor kartiček slouží k tomu, aby se rozvinula skupinová reflexe nějakého delšího období: například pololetí, semestru nebo školního roku. Karty se vloží doprostřed kruhu a žáci a žákyně si postupně berou každý po jedné kartě, přečtou nahlas otázku a bez většího přemýšlení na ni zkusí odpovědět. Pokud máte dost času, můžete na sebe navzájem reagovat a rozvinout hovor okolo dílčího tématu. Jde o jednoduchý nástroj k tomu, abychom se v příjemné, poněkud odlehčené atmosféře ohlédli za průběhem a obsahy předmětu, aby se uzavřelo nějaké období nebo abychom se rozloučili s předmětem a mezi sebou navzájem. Máme tak možnost poznat názory žáků a jejich vnímání školy, předmětu, ostatních učitelů a spolužáků.
Soubor kartiček slouží k tomu, aby se rozvinula skupinová reflexe nějakého delšího období: například pololetí, semestru nebo školního roku. Karty se vloží doprostřed kruhu a žáci a žákyně si postupně berou každý po jedné kartě, přečtou nahlas otázku a bez většího přemýšlení na ni zkusí odpovědět. Pokud máte dost času, můžete na sebe navzájem reagovat a rozvinout hovor okolo dílčího tématu. Jde o jednoduchý nástroj k tomu, abychom se v příjemné, poněkud odlehčené atmosféře ohlédli za průběhem a obsahy předmětu, aby se uzavřelo nějaké období nebo abychom se rozloučili s předmětem a mezi sebou navzájem. Máme tak možnost poznat názory žáků a jejich vnímání školy, předmětu, ostatních učitelů a spolužáků.